Stortinget behandlet i juni 2001 St.meld.27 (2000-2001) - Gjør din plikt - Krev din rett: Kvalitetsreform av høyere utdanning.
Reformen ble innført ved oppstart av studieåret 2003-04. Formålet med reformen er å legge til rette for en kvalitetsheving av utdanningen gjennom en rekke tiltak av organisatorisk (bl.a. innføring av grads- og bokstavkaraktersystem), økonomisk (bl.a. omlegging av studiefinansieringen) og innholdsmessig art. Det vil bli ført tilsyn med at institusjonene dokumenterer arbeidet med læringsmiljøet og at de innarbeider følgende i sine interne kvalitetssikringssystem:
- Bedre veiledning for alle studenter.
- Studieavtale mellom student og studiested.
- Mer studentaktive undervisningsformer .
- Jevnlige tilbakemeldinger til studenten gjennom studieåret.
- Nye og varierte vurderingsformer.
- Mindre bruk av store eksamener ved semesterslutt.
Du kan lese mer om dette på departementets egne sider om kvalitetsreformen.
Ved Handelshøyskolen BI har dette blant annet ført til:
- Innføring av formative undervisnings-/vurderingsformer i flere kurs i BIs portefølje.
- Videreutvikling av den formative evalueringen av kurs for å bidra til bedret kommunikasjon mellom studenter og faglige.
- Fokus på årlig fasilitetsundersøkelse blant studentene for å måle det fysiske læringsmiljøet.
- Ulike tiltak mot faglige for å sikre kunnskap om varierte undervisnings- og vurderingsmetoder. Blant annet arbeid med å tilby kurs i høyskolepedagogikk, samt inspirasjonskurs for erfarne forelesere.
- Innføring av emnet ”Studentaktive undervisningsformer” som eget gjennomgående tema ved den årlige Pedagogiske Inspirasjonsdagen for forelesere.
- Innføring av obligatorisk fagseminar for alle som underviser ved BI.
