Den norske mediebransjen har gått fra å produsere innhold til kun en mediekanal til flere mediekanaler. Norske medier er på flere måter pionerer internasjonalt. Men den praktiske virkeligheten er krevende: I dag søker redaksjonene flermedialitet eller konvergens. Signaler fra redaksjoner som har prøvd en stund, vitner om at overgangen fra monomediale til flermediale redaksjoner er utfordrende på mange måter.
Dette nye programmet er skreddersydd for å møte redaksjonelle lederutfordringer i en mediebransje i rask endring. Det forener medieteori og praktisk erfaring fra mediehus både i Norge og utlandet. Studieopplegget tilbyr analyse, teori og formidling av redaksjonelle lederverktøy tilpasset den flermediale hverdagen, og er praktisk innrettet mot håndtering av utfordringer i daglig ledelse og planlegging. Det har en klar vinkling mot redaksjonelt arbeid, men vil også ha relevans for deltakere som ikke har direkte journalistfaglig bakgrunn.
I tillegg til forelesninger og diskusjoner omkring relevant teori og fersk forskning på området konvergens og multimedialitet, besøker kursdeltakerne ulike mediehus og får slik godt innblikk i de daglige og langsiktige utfordringer som utspiller seg der. Slik gir programmet konkrete forslag til hvordan flermediale utfordringer kan løses.
Mål
Programmet gir redaksjonelle ledere ny innsikt i ledelse i en flermedial tid. Nye perspektiver presenteres i en medievirkelighet der hevdvunne erfaringer og praksis må tilpasses en ny virkelighet.
Programmet skal gi studentene bred generell kunnskap om utviklingstrekk i mediebransjen både fra et journalistisk, økonomisk og samfunnsmessig perspektiv. Studentene skal få en bred ferdighetsplattform for strategisk og operativ redaksjonell ledelse av en flermedial virksomhet.
Kunnskapsmål
Programmet skal gi studentene kunnskap om redaksjonell organisering av innholdsproduksjon på flere plattformer som setter dem i stand til å gjøre kvalifiserte valg av redaksjonell organiseringsform og publiseringsstrategi. Studentene skal få kunnskap om ledelse og motivering av medarbeidere i et innovasjons- og endringsperspektiv. Tilsvarende skal studentene få kunnskap om strategisk analyse og forretningsutvikling på medieområdet. Programmet skal gi studentene forståelse for medieøkonomi og strukturelle forhold på mediemarkedet som påvirker redaksjonenes økonomiske rammevilkår og handlingsrom.
Ferdighetsmål
Studentene skal kunne jobbe selvstendig med praktisk problemløsning innenfor programmets hovedemner som er: 1) redaksjonell organisering og publiseringsvalg 2) strategisk planlegging og ledelse i en flermedial virksomhet, 3) medieøkonomi og forretningsutvikling og 4) kvalitetsutfordringer og kvalitetssikring i flermedial innholdsproduksjon. Studentene skal gjennom introduksjon til relevant teori og empiri på området medieutvikling og flerkanalpublisering få ferdigheter som setter dem i stand til å formulere og gjennomføre et avgrenset forsknings- eller utviklingsprosjekt innenfor et av emneområdene. Studentene skal kunne bruke bruker relevante metoder for forskning eller faglig utviklingsarbeid på en selvstendig måte i arbeidet med prosjektet.
Holdningsmål
Studentene skal kunne analysere etiske problemstillinger knyttet til teknologisk og markedsmessig utvikling i mediebransjen og konsekvenser for redaksjonell organisering og journalistisk kvalitet
Kursansvarlig
Guri Hjeltnes, Ragnhild Kristine Olsen
Institutt
Institutt for kommunikasjon - kultur og språk
Semester
Se studieplan for aktuelt studium
Studiepoeng
30
Innledning
Mediebransjen er inne i en tid med store og raske endringer. Ny teknologi, nye publikumsmønstre og endrede konkurranseforhold påvirker den redaksjonelle virkeligheten og byr på krevende lederutfordringer. Den flermediale hverdagen med kontinuerlig produksjon av innhold til flere kanaler stiller skjerpede krav til organisering og koordinering av redaksjonelle ressurser. Medarbeidere skal motiveres til stadig endring, mens økte krav til effektivitet skal håndteres uten at det går utover kvaliteten. Alt dette i et uoversiktlig medielandskap der kildene blir stadig mer profesjonelle, informasjonen stadig mer kompleks og tiden stadig knappere.
Master of Management-programmet i flermedial ledelse ved BI er skreddersydd for å møte dagens redaksjonelle lederutfordringer. Gjennom programmet får deltagerne erfaringsbasert og teoretisk kunnskap som setter dem bedre i stand til å analysere, forstå og ikke minst håndtere redaksjonenes mange problemstillinger og utfordringer. Programmet er utviklet ved Institutt for kommunikasjon, kultur og språk ved Handelshøyskolen BI, i samarbeid med Institutt for Journalistikk i Fredrikstad. Deltakerne vil inngå i et program som forener medieteori og praktisk erfaring fra mediehus både i Norge og utlandet. Studieopplegget tilbyr analyse, teori og formidling av redaksjonelle lederverktøy tilpasset den flermediale hverdagen, og er praktisk innrettet mot håndtering av utfordringer i daglig ledelse og planlegging. Det har en klar vinkling mot redaksjonelt arbeid, men vil også ha relevans for deltakere som ikke har direkte journalistfaglig bakgrunn.
I tillegg til forelesninger og diskusjoner omkring relevant teori og fersk forskning på området konvergens og multimedialitet, besøker kursdeltakerne ulike mediehus og får slik godt innblikk i de daglige og langsiktige utfordringer som utspiller seg der. Slik gir programmet konkrete forslag til hvordan flermediale utfordringer kan løses.
Forkunnskaper
Generelt opptakskrav: 180 studiepoeng samt 4 års yrkeserfaring. Se forøvrig opptaksvilkår
Obligatorisk litteratur
Bøker:
Andersen, Hans Chr.. 2002. Ideudvikling, coaching, efterkritik : værktøjer til en mere kreativ arbeidsplads. 2. udg. København : DR Multimedie. 100 sider. utvalgte kapitler
Bech-Karlsen, Jo. 2008. Losing i mediehuset : filosofi, metoder og modeller til bruk i flermediale redaksjoner. Kristiansand : IJ-forl.. 100 sider
Engebretsen, Martin. 2007. Digitale diskurser : nettavisen som kommunikativ flerbruksarena. Kristiansand : Høyskoleforl.. 200 sider
Hjeltnes, Guri, Ragnhild Kr. Olsen, Jo Bech-Karlsen og Tord E. Nedrelid. 2009. Rapport fra ti norske mediehus. siste utg. 70 sider. Kommer i oktober 2009
Hjeltnes, Guri, Ragnhild Kr. Olsen, Jo Bech-Karlsen. 2007. Rapport fra ti norske mediehus : en studie av flermediale løsninger. Oslo : Handelshøyskolen BI. Institutt for journalistikk. 15 sider. Utvalgte kapitler
Jarvis, Jeff. 2009. What Would Google Do ?. New York : HarperCollins. 145 sidern. utvalgte kapitler
Lawson-Borders, Gracie. 2006. Media organizations and convergence : case studies of media convergence pioneers. Mahwah, N.J. : Lawrence Erlbaum. 100 sider. utvalgte kapitler
Lüders, Marika, Lin Prøitz og Terje Rasmussen, red.. 2007. Personlige medier : livet mellom skjermene. Oslo : Gyldendal akademisk. ca 50 sider. Utvalgte kapitler
Meyers, Phil. 2009. The vanishing newspaper: saving journalism in the information age. 2nd ed. Colombia : University of Missouri Press. 250 sider. Oppdatert versjon, ventet august 09
Olsen, Ragnhild Kr. og Tord Nedrelid. 2008. Rapport fra ti mediehus 2008. mediehus.org. 15 sider. publisert på mediehus.org
Ottosen, Rune, Arne H. Krumsvik, red. 2008. Journalistikk i en digital hverdag. Kristiansand : IJ-forlaget. 100 sider. utvalgte kapitler
Paterson, Chris & David Domingo. eds. 2008. Making online news : the ethnography of new media production. New York : Peter Lang. 50 sider. utvalgte kapitler
Petersen, Anja Bechmann og Steen K. Rasmussen, red. 2007. På tværs af medierne. Århus : Ajour/UPDATE - Center for journalistisk kompetenceudvikling. 130 sider. Utvalgte kapitler
Shirky, Clay. 2008. Here comes everybody : the power of organizing without organizations. New York : Penguin. 220 sider. utvalgte kapitler
Storsul, Tanja and Dagny Stuedahl, eds. 2007. Ambivalence towards convergence : digitalization and media change. Göteborg : Nordicom. ca 40 sider. utvalgte kapitler
Weichardt, Brian ... et al. 2005. Kopi til alle : en undersøgelse af flermedialiteten på Nordjyske Medier : speciale. Roskilde : Roskilde Universitetscenter. 180 sider
Artikler:
Dailey, Larry ... [et al.]. 2003. The Convergence Continuum : A Model for Studying Collaboration Between Media Newsrooms. 50 sider. conference paper
Fagerjord, Anders and Tanja Storsul. 2007. Questioning convergence. In: Storsul, Tanja and Dagny Stuedahl, eds: Ambivalence towards convergence. Göteborg : Nordicom. 10 sider
Petersen, Anja Bechmann. 2007. Realizing cross media. In: Storsul, Tanja and Dagny Stuedahl, eds: Ambivalence towards convergence. Göteborg : Nordicom. 10 sider
Artikkelsamling:
Krumsvik, Arne, Olsen, Ragnhild (red.). 2008. Artikkelsamling om medieøkonomi, Business development og nye medier. BI. 100 sider
Kvålshaugen, Ragnhild og Bech-Karlsen, Jo (red.). 2008. Artikkelsamling om ledelse. BI. 100 sider
Olsen, Ragnhild (red.). 2008. Artikkelsamling om redaksjonell organisering, kvalitet og nye medier.. BI. 50 sider
Anbefalt litteratur
Bøker:
Gillmore, Dan. 2006. We the media : grassroots journalism by the people, for the people. New ed. Beijing : O'Reilly
Kawamoto, Kevin, ed. 2003. Digital journalism : emerging media and the changing horizons of journalism. Lanham, Md. : Rowman & Littlefield
McQuail, Denis. 1992. Media performance : mass communication and the public interest. London : Sage
Olsen, Ragnhild Kr. 2006. Måling av redaksjonell kvalitet : verktøykasse for kvalitetsmåling i pressen. Fredrikstad : Institutt for journalistikk
Rogers, Everett M. 2003. Diffusion of innovations. 5th ed. New York : Free Press
Artikler:
Greenberg ... [et al.]. Managing for Excellence. Readership institute. http://www.mediamanagementcenter.org/publications/data/excellence1.pdf
Emneoversikt
1. samling:
Norske mediehus – status og framtid
På denne samlingen ser vi på trender og utviklingstrekk i norske mediehus. Vi belyser ulike former for redaksjonell organisering og utfordringer knyttet til integrasjonsprosser i mediehusene. Sentrale punkter vil dessuten være publikum, medievaner og konsekvenser for redaksjonelt arbeid. Gruppen besøker eller får besøk av mediehus som har valgt ulike redaksjonelle organiseringsformer.
2. samling:
Redaksjonell organisering og ledelse
I denne samlingen tar vi for oss praktisk redaksjonell ledelse. Gjennom mediedirigentspillet simulerer vi redaksjonelle lederutfordringer som utspiller seg i mediehusene hver dag og belyser publisistiske avveininger i en flerkanalmodell. Vi tar også for oss mer generell ledelsesteori med spesiell vekt på ledelse i kunnskapsbedrifter. Vi belyser temaer som kompetanseutvikling, motivasjon og innovasjonsspredning.
3. samling:
Mediehus sett fra USA: erfaringer, etiske og praktiske utfordringer og muligheter.
På denne samlingen er vi ved Department of Journalism ved New York University, der vi vil møte forelesere fra dette universitetet og andre fagmiljøer i og omkring New York. Samlingen vil ha et særskilt fokus på brukergenerert innhold, nettverksjournalistikk og nye medier. Samlingen vil gi kunnskap, perspektiv og inspirasjon fra et land som på flere måter har vært i førersetet på disse områdene. (Samlingen gjennomføres ved Department of journalism, New York University, New York City
)
4. samling:
Medieøkonomi og forretningutvikling i mediehuset
Denne samlingen ser på flermedialitet og redaksjonell utvikling fra et medieøkonomisk perspektiv. Den belyser ulike strategier og tilnærminger til endrede konkurranseforhold og økonomiske rammevilkår for mediehusene. Vi ser på trender og utviklingstrekk både nasjonalt og internasjonalt, og diskuterer best practise caser som utmerker seg med hensyn til innovasjon og vekst.
5. samling:
Redaksjonell kvalitet i mediehuset – måling og evaluering av nye og tradisjonelle kvalitetsaspekter
Samlingen belyser sentrale problemstillinger knyttet til kvalitetssikring i en flermedial produksjon og diskuterer kvalitetsbegrepets innhold i en mediehussammenheng. Aktuelle temaer er hvordan sikre og styrke grunnleggende journalistiske og redaksjonelle verdier, og hvordan imøtekomme de nye kvalitetskravene ved en flermedial produksjon. (Samlingen gjennomføres ved Institutt for Journalistikk, Fredrikstad)
Dataverktøy
Ingen spesielle
Gjennomføring
Programmet gjennomføres over fem samlinger, totalt ca. 150 timer. Der annet ikke er oppgitt gjennomføres samlingene ved Handelshøyskolen BI, Oslo. Det vil veksle mellom forelesninger, studiebesøk, praktiske oppgaver og diskusjoner. Deler av undervisning og pensum er på engelsk. Veiledningstilbudet vil være noe ulikt på de forskjellige Master of Management Program. Det vil bli gitt personlig veiledning og veiledning under forelesning. Generelt kan studentene forvente rådgivende veiledning, ikke evaluerende veiledning. Veiledningstilbudet er estimert en time pr. student som går Master Programmet som vanlig program. For studenter som tar Master Programmet som sitt avsluttende er veiledningstilbudet estimert til tre timer.
Eksamen
Studentene evalueres gjennom prosjektarbeid, 18 studiepoeng og skriftlig individuell eksamen, 12 studiepoeng. Begge må bestås for at vitnemål i programmet skal bli tildelt. Prosjektet kan skrives individuelt eller i grupper på inntil tre personer.
For studenter som tar programmet som sitt avsluttende Master of Management Program gjelder følgende:
Studentene evalueres gjennom individuelt prosjektarbeid, 24 studiepoeng og skriftlig individuell eksamen, 6 studiepoeng. Begge må bestås for at vitnemål i programmet skal bli tildelt. Prosjektet skal skrives individuelt.
Eksamenskode(r)
MAN 29281 - Prosjektarbeid; teller 100% for å oppnå karakter i kurset MAN 2928, 18 studiepoeng.
MAN 29291 - 5 timers individuell skriftlig eksamen; teller 100% for å oppnå karakter i kurset MAN 2929, 12 studiepoeng.
Begge kurs / eksamener må bestås for at vitnemål i programmet skal bli tildelt.
For studenter som tar programmet som sitt avsluttende Master of Management Program gjelder følgende:
MAN 29301 - individuelt prosjektarbeid; teller 100% for å oppnå karakter i kurset MAN 2930, 24 studiepoeng.
MAN 29311 - 5 timers individuell skriftlig eksamen; teller 100% for å oppnå karakter i kurset MAN 2931, 6 studiepoeng.
Begge kurs / eksamener må bestås for at vitnemål i programmet skal bli tildelt.
Hjelpemidler til eksamen
Alle hjelpemidler tillatt + eksamenskalkulator TEXAS INSTRUMENTS BA II PlusTM.
Kontinuasjon
Ved neste ordinære eksamensgjennomføring.