Både nasjonalt og internasjonalt er det et økende fokus på innovasjon og entreprenørskap. Mange tradisjonelle aktiviteter i norsk økonomi går ut på dato eller forsvinner til utlandet. Disse må erstattes av nye næringer med spesialisert kunnskaps- og tjenesteinnhold. Det er behov for økte kunnskaper om utvikling av nyetablerte bedrifter slik at flere kommer gjennom den kritiske startfasen og lykkes.
En idé er ikke nok
Alle bedrifter som starter opp har basis i en idé. Det er viktig at denne idéen kan kommersialiseres og bygges opp til en økonomisk bærekraftig aktivitet eller forretning om man vil. Studiet skal gi studentene de nødvendige verktøyene for å lykkes med utviklingen fra idé til kommersiell suksess.
På entreprenørskapsstudiet vil man fokusere på at det ikke bare skal skapes vekst, men på at den også skal styres og håndteres. Årsaken til dette er at de fleste med et godt markedstilpasset produkt klarer å skape vekst, men svært få kommer gjennom en vekstperiode på en kontrollert måte.
Samarbeid med BI
Det er lagt opp til samarbeidsprosjekter med andre undervisningsinstitusjoner, bedrifter, kulturinstitusjoner og offentlige myndigheter med vekt på nyskaping og utvikling av bedrifter. Dette samarbeidet gir studentene et nettverk i næringslivet og hjelper dem til å forstå hvordan ervervet fagkunnskap og teoretiske modeller kan anvendes. Du kan også lese mer om de faglige som står bak studiet og spennende forskning innen innovasjon i entreprenørskap i BI Innovation Magazine.
Nye bedrifter
Undervisningen i entreprenørskap skal bedre forutsetningene for at studentene lykkes med bedriftsetablering. Målet med studiet er at et flertallet av studentene på studiet skal starte egen virksomhet eller delta i en oppstart i løpet av studiet. Mange av våre studenter utmerker seg allerede under studietiden og entreprenørskapsstudentene fra BI gikk blant annet av med seieren under Oslos fylkesmesse for Studentbedrifter høsten 2011.
Studieplan
Se studieplan for 2013/14 her.
Forbehold
Handelshøyskolen BI tar forbehold om endringer i studieplanen og kursbeskrivelsene.
