– Vi jobber med spennende caser hvor vi kan sette teori ut i praksis, og faktisk ser at vi kan tilføre selskaper noe. Vi jobber med gründere i oppstartsfasen der vi er med og utvikler ideen og forretningskonseptet, samt deltar på spennende konkurranser og store internasjonale seminarer, forteller Jan Arild.
Han ønsket å starte på BI på grunn av det brede faglige tilbudet og kombinere økonomi og entreprenørskap.
– Jeg tror at en økonomiutdannelse med fokus på oppstart og utvikling av selskaper er midt i blinken i dagens marked. Konturene viser at sektoren etterspør kunnskap om nytenkning og nyskapning. Å lære om hvordan og hvorfor man starter opp eget selskap, kombinert med økonomi, var det som trigget meg til å velge BI, forklarer Jan Arild.
- Men det er ikke bare å starte eget selskap, vi lærer mye om selve oppstartsprosessen som også gjerne kunne vært i et allerede eksisterende selskap.
Sin egen sjef
Som entreprenørskapsstudent og gründer ønsker Jan Arild å være med på oppstart og utvikling av selskaper, og målet er å kunne leve av sitt eget selskap.
– Jeg ønsker å se et selskap vokse og bli levedyktig. Samtidig ønsker jeg å starte opp flere verdiskapende selskaper. På BI studerer jeg i et miljø fylt av gode forretningsideer.
Mindre klasser
Det sosiale miljøet på entreprenørskapslinjen opplever Jan Arild som veldig bra. På grunn av klasseromstørrelser samles studentene i mindre grupper og blir bedre kjent.
– Vi har alle blitt en stor, liten familie. Når vi går ut av skolen kjenner vi over 50 potensielle gründere og eksperter på fagområdet. Det blir et verdifullt nettverk å ta med seg, mener Jan Arild. I tillegg til å studere og drive eget selskap jobber han deltid som studentassistent på BI. Det gir han enda flere kontakter og verdifull læring.
