Gjennom disse to dagene gir vi deg nye perspektiver på hvordan bedriften best kan tilrettelegge for lederutvikling og hvilke prosesser som viser seg å skape bedre ledere.
Vi går vi gjennom moderne forskningsbaserte syn på ledelse og setter fokus på hvordan lederpotensiale kan måles. Sentralt står pedagogisk tilnærming til læring og hvordan lederutvikling kan tilrettelegges rent praktisk i bedriften.
Se og hør foreleser og faglig ansvarlig for programmet; Førsteamanuensis Jan-Ketil Arnulf uttale seg om ledelse og lederutvikling. Temaer han her berører blir inngående drøftet og diskutert over de to dagene i september.
Hvem passer programmet for?
Programmet henvender seg til ledere og mellomledere, samt de som har ansvar for å tilrettelegge for lederutvikling i bedriften.
Læringsutbytte
Deltakerene får en øket forståelse av hva ledelsesprosesser innebærer. Man lærer om vanlige fallgruver i feilvurderinger av ledere og hvilke muligheter vi har for måling og feedback. Videre tilegner man seg kunnskap om læringsprosesser og praktiske tiltak involvert i lederutvikling. Spesielt fokus vil bli gitt på individuell rådgivning og utvikling.
Etter avsluttet program skal deltakeren ha et klarere syn på mulighetene forbundet med å forbedre organisasjonens ledelseskapasitet. Videre vil man få et klarere bilde av organisasjonens nåværende sterke og svake sider med hensyn til ledelse.
Kommentarer fra tidligere deltakere på programmet:
- "Takk for et meget godt program! Det var to innholdsrike og matnyttige dager! Dette vil jeg få god bruk for når vi går i gang med å planlegge lederutviklingsprogram hos oss, og jeg vil ha utbytte av det på generell basis i min rolle som leder."
- "Jeg opplevde kurset som svært nyttig, både i forhold til reelle problemstillinger i min arbeidshverdag, men også i forhold til å være viktig inspirasjon rundt vurderinger av videre karriereutvikling innen ledelsesfaget."
Fokusområder
- Ledelse – hva er det og hva er det ikke?
- Hva skal lederutvikling produsere?
- Målingsproblematikken i kandidat- og jobbanalyse: Målinger av personlighet, intelligens, jobbkrav, 360-feedback
- Den fødte leder eller evighetsstudent: Hvordan utvikles lederekspertise?
- Lederutvikling: Oversikt over teknikker og tilnærminger
- Læring i jobben: Nødvendigheten av refleksjon
- Ny som leder
- Lederutvikling som integrert HR-strategi – hvordan gjør vi det?
- Lederutvikling som tverrkulturell brobygging
- Coaching: Dialog og relasjon som verktøy i individuell lederutvikling
Kurset forutsetter ingen forberedelser eller gjennomgang av pensum på forhånd. Derimot vil litteratur bli gjennomgått og presentert. Undervisningen gjennomføres med en kombinasjon av forelesninger, diskusjonsgrupper og øvelser.
Vi ønsker at deltakerne bringer med seg sine egne erfaringer, og at vi har en åpen dialog med utgangspunkt i konkrete eksempler; Hvilke behov har bedriften og hvilken praksis benyttes.
Faglig ansvarlig
| Faglig profil |
Mer inspirasjon? |
|
Jan-Ketil Arnulf er førsteamanuensis i organisasjonspsykologi ved Handelshøyskolen BI i Oslo. Han forsker og underviser i organisasjonspsykologi med fokus på ledelse og lederutvikling. Arnulf er Cand. Psychol. fra Freie Universität Berlin og Universitetet i Oslo.
Han er spesialist i klinisk psykologi og spesialist i arbeids- og organisasjonspsykologi. Han har en doktorgrad i organisasjonspsykologi fra Universitetet i Oslo.
Han er blant annet medlem av Norsk Psykologforening, American Psychological Association, Academy of Management og Norsk Faglitterær Forfatter- og Oversetterforening.
|
I forelesningrekken "Lederens verktørykasse" holder her Arnulf sin forelesning med overskriften "Hvorfor er ledelse lettere sagt enn gjort"?
BI Business Review
Les flere fagartikler om ledelse og lederutvikling fra Jan-Ketil Arnulf i BI Business Review
|
