Store prestasjoner over tid krever ekstraordinære ferdigheter knyttet til å gjøre gjentatte små eksperimenter i hverdagen. Prototyping og aktiv utprøving av foreløpige ideer og løsningsforslag gjør det mulig å utnytte både seire og feil på intelligente måter. Vi forteller deg om praksis og infrastruktur for å få det til i egen organisasjon. Vi bruker eksempler fra flere av landets ledende virksomheter, fra Olympiatoppen til oljeleting.
Eksperimentpraksis krever god ledelse
Programmet tar utgangspunkt i egen forskning, dels fra engasjement over flere år med Olympiatoppen, dels fra forskning på idearbeid med Statoils oljeletere, Snøhettas arkitekter og tjenesteutviklere i flere bransjer. På tvers av alle disse organisasjonene ser vi at systematisk, rask erfaringslæring gjennom en serie av små eksperimenter i hverdagen er en hovednøkkel til ekstraordinære prestasjoner. Dette er en eksperimentpraksis som krever ledelse. Slik ledelse handler om design av eksperimenter tilpasset arten av aktivitet, og om infrastruktur med fysisk tilrettelegging, kunnskapsdeling, testing og gode feedbackmekanismer.
Hvem passer programmet for?
Programmet egner seg for ledere og andre i organisasjonen med ansvar for utvikling av produkter, prosesser og tjenester og dem med mulighet for å påvirke læringsprosesser.
Ansatte og ledere innen støttefunksjoner som HR, kvalitetssikring og IT, samt konsulenter vil derfor også ha stort utbytte av programmet.
Læringsutbytte
Du vil få tilgang til et sett av praksiser for hvordan du kan designe små eksperimenter for å skape store prestasjoner over tid. Programmet er praktisk anlagt med vekt på design av eksperimenter i deltakernes egen praksis. Vi gir også smakebiter fra teori om erfaringslæring, pålitelige organisasjoner og prototyping, inklusive deler av tradisjonen Design Thinking.
Du vil bli utfordret på å gjøre små, konkrete eksperimenter i eget utviklingsarbeid i perioden mellom de to en-dags samlingene.
Fokusområder
Tematiske fokus er:
- Design av små eksperimenter; opplegg, hyppighet, deltakelse, innpasning i verdiskapende aktiviteter.
- Prototyping som eksperimentform, praksis fra ulike bransjer, involvering av brukere.
- Observasjon, "datainnsamling" og feedback på helhet og deler, inklusive ferdigheter for å gi tilbakemelding som er tilstrekkelig direkte og nøyaktig for å gi skapende motstand
- Infrastruktur for kontinuerlig visualisering, deling og gjennomsiktighet, fra prosjektvegger/-boards til visuelle møtepraksis.
Faglig ansvarlige
Svein S. Andersen er professor i organisasjonsstudier ved Handelshøyskolen BI, og professor II på Senter for Trening for prestasjon, Norges Idrettshøyskole. Han har vært leder for Institutt for ledelse og organisasjon, og dean for doktorgradsprogrammet på Handelshøyskolen BI. Hans har sin doktorgrad fra Stanford University og har publisert en rekke bøker og artikler. Siste år har han vært ansvarlig for BIs lederutviklingsprogrammer i Toyota i Norge og i Kripos.
Arne Carlsen er førsteamanuensis ved Institutt for ledelse og organisasjon ved Handelshøyskolen BI. Arne tok sin doktorgrad ved NTNU og var tidligere seniorforsker ved SINTEF. Han har initiert og ledet en rekke store anvendte forskningsprosjekter og samhandlet tett med over 50 organisasjoner om forhold av organisatorisk endring, vekst, kunnskapsutvikling og idearbeid. Han publiserer jevnlig internasjonalt. De siste seks årene har han blant annet jobbet tett med oljeletere.
