DOKTORGRAD I ORGANISASJONSPSYKOLOGI: Førsteamanuensis Jan Ketil Arnulf ved Institutt for Organisasjon og ledelse ved Handelshøyskolen BI disputerte fredag 11. november 2005 for graden Dr. psychol ved Universitetet i Oslo med avhandlingen: ”Reflection in management teams: An exploration of its relation to organizational change”.
Avhandlingen viser at refleksjonsevne i ledergrupper kan være av betydning for organisasjoners evne til å gjennomføre endringer. Å endre en organisasjons arbeidsmåte innebærer å gå bort fra gamle rutiner og å gå over til nye. Både når det gjelder større og mindre endringer vil det være viktig hvordan situasjonen og fremtiden bearbeides av medlemmene i organisasjonen, samtidig som det er viktig å forhindre unødig stort innslag av analyse- og planleggingsaktiviteter.
Avhandlingen består av fire artikler og et sammendrag, og baserer seg på data samlet inn under et innovasjonsprosjekt i et samarbeid mellom fem private næringslivsbedrifter og SINTEF. Her er artiklenes hovedfunn:
- Rutinemessig forståelse av rapporter kan føre til feilaktige slutninger om organisasjonens her-og-nå-situasjon.
- Manglende refleksjon i samarbeidsgrupper kan føre til sviktende tillit mellom organisasjoner som prøver å utvikle samarbeid.
- Refleksjonsevne kan stimuleres gjennom å endre eksisterende rapporteringsformer, slik som å følge opp ledergruppers spådommer om nær fremtid.
- Sterke personlighetstrekk i ledergrupper kan legge en demper på gruppenes evne til å reflektere. Psykisk stabilitet og analytisk evne kan motvirke dette.
Sammendraget knytter disse funnene sammen i en modell. Med utgangspunkt i teorier om muligheten for å forstå verden omkring en organisasjon, drøfter doktoranden hvordan muligheten for endring ligger i en balansert tilnærming til tenkning, handling og hensynet til gruppeprosesser.
Jan Ketil Arnulf er født i 1960. Han er spesialist i klinisk psykologi, spesialist i arbeids- og organisasjonspsykologi, og arbeider for tiden som førsteamanuensis ved institutt for organisasjon og ledelse på Handelshøyskolen BI.
