Høyere utdanning på Balkan: Bosnia-Herzegovina er på mange måter en miniutgave av Balkan, og har gått gjennom store dramatiske hendelser gjennom de siste årene.
Landets universiteter og høyere utdanning er midt inne i en prosess med omfattende reformer. Bedre kvalitet i høyere utdanning, og en tilnærming til Europa står høyt på den nasjonale og internasjonale agendaen.
Smertefull vei mot Europa
- Veien mot Europa blir lang og smertefull for Bosnia-Herzegovina, fremholder doktorgradsstipendiat Dijana Tiplic og professor Anne Welle-Strand i en artikkel publisert i det anerkjente vitenskapelige tidsskriftet European Education.
Tiplic og Welle-Strand er begge tilknyttet Senter for utdanningsledelse ved Handelshøyskolen BI, som fra 2001 til 2005 har gjennomført omfattende forskning på ledelse av høyere utdanning både i Bosnia-Herzegovina og i de øvrige Balkan-landene Serbia, Albania, Macedonia og Montenegro.
Høyere kvalitet eller ansiktsløfting
BI-forskerne følger utviklingen i området med argusøyne, og stiller spørsmål om de pågående reformene faktisk vil bidra til høyere kvalitet og ledelse i høyere utdanning eller om det bare blir en ansiktsløfting som får universitetene i Bosnia-Herzegovina til å se bedre ut med europeiske øyne.
- De pågående reformene i høyere utdanning i Bosnia-Herzegovina har ikke tatt tilstrekkelig høyde for det som allerede eksisterer av organisering av utdanningssektoren i landet, hevder Dijana Tiplic.
Hjelpere med egen agenda
Det mangler ikke på gode hjelpere utenfra, enten det er Verdensbanken eller andre internasjonale aktører, som tilbyr sine tjenester. – De har ofte sin egen agenda og plan som de vil implementere uten å ta tilstrekkelig hensyn til landets egen kultur og særegenheter.
Anne Welle-Strand og Dijana Tiplic gir i European Education en presentasjon av nøkkelfaktorer i det høyere utdanningssystemet i Bosnia-Herzegovina, og diskuterer særtrekk knyttet til fragmentert styring av høyere utdanning, veksten i antall universiteter som følge av styringssystemet, hjerneflukt, lovgivning, internasjonalt engasjement og finansielle begrensninger.
Forskerne tar også mål av seg å gi et innblikk i hva disse faktorene har å se for det pågående arbeidet med å reformere landets høyere utdanningssystem.
Anne Welle-Strand er professor i utdanningsledelse ved Handelshøyskolen BI. Welle-Strand er tilknyttet Institutt for ledelse og organisasjon og leder BIs forskningssenter for utdanningsledelse. Dijana Tiplic er doktorgradsstipendiat ved Institutt for ledelse og organisasjon ved Handelshøyskolen BI.
Dijana Tiplic og Anne Welle-Strand ved Senter for utdanningsledelse (CEM) ved Handelshøyskolen BI har publisert artikkelen "Bosnia-Herzegovina's Higher Education System - Issues of Governance and Quality" i European Education vol. 38, no1, Spring 2006, pp16-29.
