DET ER LOV Å PRØVE SEG

"Det er for lett å bli student" skriver DN på lederplass 29. september. Avisens bakgrunn er tall fra SSB som viser at fire av ti studenter som begynte i høyere utdanning høsten 2000 ikke hadde fullført grad ti år senere.

03 okt

 

 

Studenter

Avisen kommenterer videre: "Useriøse studenter bidrar til overfylte auditorier, unødig bruk av fellesskapets kunnskapskroner, og beslaglegging av sårt tiltrengte lærekrefter" Avisen anbefaler høyere karakterkrav og hyppigere bruk av opptaksprøver for å slippe til.  Løsningen er i følge avisen med andre ord å stenge flere ute. 

DNs leder må ikke stå uimotsagt. Det er ingen god ide å gjøre adgangen til høyere utdanning mer lukket. Det vil sile bort altfor mange som ikke har fått vist sitt fulle faglige potensial allerede på videregående.

Det gjelder ikke minst gutter, som ser ut til å blomstre faglig noe senere enn jentene. Slik sløsing har ikke samfunnet råd til, spesielt ikke når fremtidens verdiskapning blir stadig mer kunnskapsavhengig. 

Et bedre alternativ enn å avvise folk ved porten er å slippe mange inn, men så stille krav til faglig progresjon. På Handelshøyskolen BI praktiserer vi derfor åpne studier innen alle fag som ikke gjør det naturlig med spesielle opptakskrav. De som ikke avlegger et visst antall eksamener i løpet av første året, får imidlertid ikke fortsette videre i studiet. Vi tar kontakt med dem allerede etter ett semester, går i dialog om årsakene til svak progresjon, og kommer enten frem til en plan for å sikre progresjonen, eller blir enige om at studier på BI ikke var deres greie. 

Worst case er at studenter som ikke leverer kaster bort et år. Det påfører samfunnet en kostnad. Min påstand er imidlertid at kostnaden mer enn oppveies av alle de som blomstret faglig opp etter å ha blitt stimulert av studentlivet, men som ikke ville få vist hva de er gode for fordi de ble stengt ute på et alt for tidlig trinn i livet. 

Løsningen på utfordringen DN tar opp er ikke å stenge folk ute, men heller være rask med å geleide ut de som etter å ha fått prøve seg finner ut at studier ikke var noe for dem.

Denne kommentaren er også trykket i Dagens Næringsliv onsdag 3. oktober.

Del denne siden:

Kommentarer

    • Jeg kunne ikke vært mer enig i det du skriver! Jeg var skolelei på videregående, og hadde ikke de beste karakterene. Nå går jeg 2. året på BI og har B som gjennomsnittskarakter.

    • Kristina
    • (03 oktober 2012 10:13)
    • "Løsningen er i følge avisen med andre ord å stenge flere ute."
      Det handler vel ikke om å stenge folk ute, men å heller utnytte potensialet til den enkelte, det vil si å bruke ressursene på en mest mulig hensiktsmessig måte. Det tyder jo på at langt fra alle er like motiverte når de søker på studier, siden de ikke har en grad ti år etter.

    • Atle Iversen
    • (03 oktober 2012 10:26)
    • Men som student på BI sitter med et inntrykk av at det viktigste for skolen er å fylle auditoriene mest mulig. Samtidig gjemmer man seg bak "krav til faglig progresjon", som i realiteten er en test på Its Learning hvor skolen ikke har noen kontroll over om svarene kommer fra studenten selv eller en medstudent.

    • Andreas
    • (03 oktober 2012 12:10)
    • Andreas: Du kan ikke få en medstudent til å ta eksamen for deg. Arbeidskrav er i praksis bare en påminnelse på at du bør begynne å lese.

    • Mats
    • (03 oktober 2012 12:41)
    • Kjempebra skrevet! Kunne ikke vært mere enig.

      Hadde selv ikke superkarakterer på videregående, men etter at jeg begynte på BI og studerte noe jeg syntes var spennede, har jeg fullført både bachelor og mastergrad med B i snitt. Takk for at dere turte å satse på meg :)

    • T
    • (03 oktober 2012 12:57)
    • Kunne ikke vært mer enig. Hadde ikke min beste periode på vgs og gikk ut derfra med karakterer som ikke akkurat var top notch, og var heller lite bevisst på hva jeg skulle gjøre videre. Nå har jeg gått ut av BI med B-snitt fordi jeg fant noe jeg virkelig brant for, noe som aldri hadde vært mulig hvis jeg skulle søkt samme retning i offentlig skole. Det betød mye hardt arbeid, men det at jeg fikk sjansen gjorde at jeg kom meg opp på et faglig nivå jeg aldri ville trodd jeg kunne oppnå under videregående skole. Takk BI!

    • Chris
    • (03 oktober 2012 13:20)

    • Helt enig med Tom Colbjørnsen her. Dette er helt i tråd med mine erfaringer fra studietiden.

    • T
    • (03 oktober 2012 16:16)
    • Jeg er fullstendig enig i det som du her skriver Colbjørnsen "Det er lov å prøve seg"! Her vokser du igjen i studentenes øyne.
      Synes det er flott at BI slipper de fleste inn, og at det videre er opp til den enkelte student å bevise at de er gode nok til videre semestre (via faglig progresjon)!
      Vil også legge til at karakterene og motivasjonen for min egen del bedret seg meget etter å ha startet på BI! Samt det som jeg føler var/er minst like viktig: den faglige innsikten som studier på BI har gitt meg.

    • LA
    • (03 oktober 2012 18:49)
    • Enig! Jeg var også skole lei på videregående, og karakterer deretter, tok lang tid for meg å våkne opp og blomstre. Dessuten ikke glemme de menneskene vi også trenger som ikke ville kommet inn på et lukket system, for eksempel de ekstra kreative, de kan trenge friere rammer, for å gi sitt ess. "Alle gir sin A i sitt rette element" "Everybody is a genius. But if you judge a fish by its ability to climb a tree, it will live its whole life believing that it is stupid. Einstein"

    • Kjell
    • (05 oktober 2012 17:55)