Det som til syvende og sist rettferdiggjør handelshøyskolenes eksistens er at undervisningen er forskningsbasert. Forskningens vesen er nysgjerrighet og kritisk refleksjon, og forskning er selve nøkkelen til å utvikle "a critical mindset".
Denne uken hadde jeg tenkt å blogge om en stor ”deans and directors” – konferanse som fant sted i Istanbul i slutten av januar.
Mine kollegaer ved henholdsvis Markedshøyskolen og Universitetet i Oslo (UiO), rektorene Trond Blindheim og Ole Petter Ottersen, har havnet i diskusjon i Universitas om hvor mange studenter en universitetslærer bør ha.
Siden april 2010 har det versert en sak om påstått plagiat i en doktoravhandling avlagt ved Handelshøyskolen BI i 2004.
Det går en akkrediteringsfarsott blant verdens handelshøyskoler, i det minste blant de som har ambisjoner om å levere forskningsbasert undervisning av høy kvalitet.
Som rektor har jeg og resten av ledelsen glede av et godt samarbeid med studentforeningene SBIO og BIS. Vi møtes regelmessig til uformell dialog der vi tar opp ting som er viktige for miljøet på skolen.
Det store flertallet av norske studenter, uansett skole, styrer unna ukentlig festing i tydelig alkoholpåvirket tilstand. Det er en viss variasjon mellom skolene.
Da er jeg endelig i gang igjen med denne nye bloggen. Blogginnleggene vil ofte omhandle tema som er aktuelle. Forrige uke startet med tilstedeværelse i de tradisjonelle mediene med kronikk i Dagens Næringsliv og debatt mot Petter Stordal...
Jeg ble utnevnt til rektor ved Handelshøyskolen BI i august 2006, og jeg er nå i min andre periode som skolens rektor. Før dette var jeg ansatt som professor i organisasjon og ledelse ved Norges Handelshøyskole (NHH).
Tom Colbjørnsen, Rektor ved BI
Mer om meg
