DAG 1

Hovedfokus: En leders selvforståelse

• Hvordan er det å være leder i Norge i dag – et bilde av hverdagens lederutfordringer
• Hva innebærer det å bli leder - for første gang – kontra det å være leder
• Å gå fra fagstilling til lederstilling – et identitetsskifte
• Hvilke læringsprosesser og læringsutfordringer vil du som førstegangsleder uansett måtte håndtere (være forberedt på)
• Få vite mer om det å måtte lære seg: å lede en organisasjon, å lede mennesker, å lære seg selv å kjenne og å lære å takle stress og følelser
• Å utvikle og jobbe med egen Lederplattform – ansvar for egen lederutvikling
• Hva slags basiskompetanse og basisferdigheter må en førstegangsleder tilegne seg
• Hvordan lære jobben samtidig som du må gjøre den

DAG 2

Hovedfokus: En leders rolleforståelse

• Å overta og arve etter en tidligere leder – å inngå i et lederskifte
• Alle lederskifters logikk og logistikk – læringsfaser og – utfordringer
• Hvordan si opp og avvikle nåværende stilling, samtidig som en skal forberede seg på å starte opp i den nye stillingen og eventuelt nye organisasjonen (eksternt rekrutterte)
• En leders første 100 dager – forberedelser og gjennomføring
• Hvordan Drifte, Utvikle og Omstille (DUO) en organisasjon – samtidig
• Fra kollega til leder
• Intern versus ekstern rekruttering, og førstegangsleder i nyopprettet stilling
• En førstegangsleders unike erfaringer
– et miniforedrag med spørsmålsrunde i etterkant
• Lede- og snubletråder for alle førstegangsledere – en oppsummering

Mellomperioden

Praktisk jobbing med egen selvforståelse og egen rolleforståelse

OPPFØLGINGSDAG

• Refleksjoner siden sist
• Erfaringsdeling og erfaringsutveksling
• Svar på innsendte spørsmål
• Gjennomgang av ønsket hovedtema
• Lederopplæring og lederutvikling – hva er det - veien videre som leder – ditt eget ansvar
• Invitasjon til videre (lærings)nettverk for deltagerne
Dagen vil stort sett bli designet sammen med deltagerne i en prosess i forkant av samlingen.

Arbeidsform:

Kurset tar utgangspunkt i konfluent pedagogikk: å lære er å oppdage. Dette betyr et intensivt gjøre- og ikke hørekurs. På samme måte som det å bli leder for første gang innebærer en krevende, intensiv og ikke minst praktisk (lærings)periode. Kursets hovedmålsetting er å gjøre førstegangsledere mest mulig effektive gjennom å forberede seg. For deretter å forbedre seg gjennom systematisk og
kontinuerlig læring i praksis.