Kvalitativ metode: Dypere innsikt

Introduksjon

Kurset handler om den kvalitative forskningsprosess for å skape ny innsikt, kunnskap og verdi i forretningsverden. 

Bakgrunn og kontekst for kurset er kritikken mot handelshøyskoler som konserverende heller enn utfordrende institusjoner i lys av kravet om mer bærekraftige og etiske forretningspraksiser. 

Kurset vil gi økt forståelse for kvalitativ metode som en kritikk av- og komplement til kvantitative metoder. Kurset utfordrer morgendagens arbeidstakere, nøkkelpersonell og ledere til å tenke nytt om sammenhengen mellom vitenskap, kunnskap og verdiskaping i økonomien. Derfor vektlegges sammenhengen mellom samfunn, forskning og kunnskapsutvikling. Studenten skal etter kurset være i stand til å designe et eget kvalitativt prosjekt.

Kursets innhold

Prolog: Handelshøyskoler som institusjoner

• Endringskraft eller konserverende?
• Et utdatert kunnskapsgrunnlag og for snevert kunnskapssyn?

Del 1: Kvalitative metoder og handelshøyskoleutdanningen

• Forskjellen mellom kvalitative og kvantitative metoder
• Relevans av kvalitative metoder ved handelshøyskoler
• Anvende kvalitativ kunnskap: Ekspertisebegrepet

Del 2: Den kvalitative forskningsprosessen

• Vitenskapelige grunnsyn: Paradigmer og logikk
• Kvalitative forskningsstrategier
• Datainnsamling, utvalg, og forarbeid til dataanalyse
• Forskningsetikk
• Analyseteknikker
• Kvalitetskriterier for datainnsamling- og analyse

Del 3: Å tenke, å skrive, å formidle

• Rapportmalstrukturen
• Å skrive en kvalitativ prosjektskisse

Epilog: Et kvalitativt kunnskapssyn for å gjøre handelshøyskoler relevante og aktuelle