LØFT: Ledelse for økt verdiskaping i byggenæringen

Introduksjon

Bygg-, anlegg- og eiendoms (BAE) næringen er Norges største fastlandsnæring, avgjørende for boligbygging, næringsutvikling og infrastruktur. Den spiller også en nøkkelrolle i det grønne skiftet. Likevel er potensialet større enn det som realiseres i dag: produktiviteten stagnerer, konfliktnivået i prosjekter er høyt, og rammevilkårene hemmer ofte innovasjon og verdiskaping. Programmet går over 2 semestre og er tilsvarende et Executive Master of Management program på 30 studiepoeng. LØFT er et topplederprogram for BAE-næringen, som har som mål å utvikle fremtidens ledere som har kompetanse i å bidra til økt produktivitet både i egen organisasjon og bransjen, en mer bærekraftig bransje og bedre samspill mellom aktørene i verdikjeden. Programmet består av fem samlinger og individuell lederutvikling, og retter seg mot ledere med ca. 10 års arbeidserfaring som er aktuelle for topplederroller.

Kursets innhold

Programmet består av tre hoveddeler:

• Strategisk ledelse i BAE-næringen: 5 samlinger a 3 dager, hver med fokus på viktige faser i byggeriets livssyklus, sentrale temaer i disse fasene og rollene de ulike aktørene har for å bidra til å optimalisere grønne løsninger og produktivitet. Følgende tema omhandles i samlingene:
  • Samling 1 Produktivitet. I denne samlingen retter vi fokus mot hvordan produktiviteten kan forbedres i næringen. Her tar vi et verdikjedeperspektiv og undersøker mulige produktivitetsforbedring i design/planlegging av byggeprosjekter, utførelse, drift og vedlikehold. Vi bringer inn alle aktørenes perspektiv inn i disse diskusjonene (byggherre, arkitekt, rådgiver og entreprenører).
  • Samling 2 Prosjektstyring. Fokuset i denne samlingen er på hvordan prosjekter best kan styres for å realisere prosjektets mål og levere prosjekter på tid, kost og forventet kvalitet. Dette ser vi også fra et verdikjedeperspektiv, dvs. hvordan man skaper mest mulig verdi for alle involverte parter i byggeprosjekter (byggherre, arkitekt, rådgiver og entreprenører). Dette er en utenlandsmodul som gjennomføres ved University College of London (UCL), The Bartlett School of Sustainable Construction: https://www.ucl.ac.uk/bartlett/construction). Vi har valgt å samarbeide med UCL Bartlett fordi:
    • Rangert som beste skole for arkitektur og det bygde miljø. En strategisk match for LØFT – de er ledende på forskning og undervisning innen urban utvikling, bærekraft, digitalisering, ledelse og organisering av byggeprosjekter.
    • Bartlett kan bidra med case fra globale markeder, benchmarking og forskningsinnsikt som gir et internasjonalt perspektiv.
    • Dekker hele livssyklusen fra idé til dekommisjonering, noe som gir et helhetlig perspektiv på verdikjeden i byggenæringen.
    • Sterk kobling til FN’s bærekraftsmål og sosial verdi, som styrker LØFTs posisjon som et program for fremtidens ledere.
    • Erfaring med skreddersydd executive education og samarbeid med andre globale utdanningsinstitusjoner – perfekt for en modul i LØFT
  • Samling 3 Ansatte. Ansatte er den viktigste ressursen i BAE-næringen. I denne samlingen retter vi fokus mot hvordan bransjen kan forbedre sin attraktivitet og bli opplevd som en seriøs bransje som tiltrekker talenter innenfor ulike områder. Temaer som drøftes er hvordan rekruttere, utvikle og beholde kvalifiserte fagfolk, nasjonale og internasjonalt ansatte, rollen til kunstig intelligens som potensielt kan erstatte arbeid som i dag gjøres av rådgivere, arkitekter og ulike funksjoner på byggeplass.
  • Samling 4 Brukere og interessenter. Byggerier har stor samfunnspåvirkning og mange interessenter. Brukeres krav og behov er en del av “produktivitets dilemmaet”, spesielt i større byggeprosjekter (sykehus, skoler og transportinfrastruktur). Setter man bruker i sentrum påvirkes hele bilde av verdiskaping og lønnsomhet. Temaer som drøftes i denne samlingen er; brukernes politiske definisjonsmakt og påvirkning av myndigheter og beslutningstakere, brukermedvirkning, hvilke roller spiller brukerne for verdiskaping, verdifangst og verdiødeleggelse, og brukernes roller i kommunikasjon, nettverk og omdømmet til bedrifter i BAE-næringen.
  • Samling 5 Fremtid og bærekraft. BAE-næringen er definert som en av de næringene som har størst behov for overgang til mer «grønn» verdiskaping i EU og Norge. Med andre ord det er et stort behov for bærekraftig forretningsutvikling i denne næringen. Temaer som omhandles i denne samlingen er regler og rammeverk som understøtter system endring (fra lineær til sirkulær økonomi) herunder ulike sirkulære forretningsmodeller, og compliance og bærekraftrapportering.
• Strategisk innovasjonsprosjekt: Deltakerne i programmet velger og arbeider med innovasjonside som kan løfte hele bransjen på et utvalgt område som er knyttet til innholdet i programmet. Denne ideen identifisere de selv og får veiledning fra faglige ved BI i gjennomføringen.
• Individuell lederutvikling: Utvikling av egen ledelse (lederevaluering, utviklingsmål og mentorordning), nettverksgrupper med diskusjon av virkelig case for læring og refleksjon. Lederutvikling vil foregå på samlingene og digitalt. Innholdet i lederutvikling er:
  • Kartlegging og utvikling av egen lederkompetanse. Alle deltakere gjennomfører en lederevaluering med tilbakemelding før de starter programmet for å forstå seg selv som leder. Denne danner grunnlag for definering av utviklingsmål for egen ledelse. Hver deltaker vil få en mentor fra BAE-næringen som følger de opp i arbeidet med å realisere utviklingsmål. Vi gjennomfører en sluttmåling for å se hvordan de enkelte har utviklet seg underveis i programmet.
  • Nettverksgrupper (ca 8 møter gjennom programmet). Hver deltaker blir satt i en nettverksgruppe bestående av 5 – 7 deltakere. I denne gruppen diskuteres konkrete lederutfordringer som deltakerne selv har med seg. Hvert møte organiseres som følgende: en av deltakerne stiller med diskusjonscase, en annen deltaker er fasilitator av diskusjonen, og en ansatt fra BI er prosessleder for diskusjonen. Disse møtene gjennomføre digitalt, men resultatene fra disse brukes i felles undervisning rundt ledelse.