Selvevaluering og strategisk utvikling av egen skole

Introduksjon

I dette programmet utfører deltakerne en selvevaluering av egen skole, med mål om at skolen best mulig kan bidra til elevenes utvikling og læring. Selvevalueringen anvendes som grunnlag for å utvikle en ledelsesstrategi for utvikling og endring av egen skole med sikte på å øke elevenes læringsutbytte. I særlig grad vektlegges de faglige pedagogiske og organisatoriske betingelsene for å lage gode skoler.
 

Kursets innhold

• Selvevaluering av egen skole
• Metodisk opplegg for selvevaluering
• Selvevaluering av ledelseseffektivitet
• Selvevaluering av undervisning
• Selvevaluering av elevresultater
• Innsamling og tilrettelegging av data
• Lærernes arbeid med elevdata
• Ledelsens analyse av elevdata
• Stressmestring og endringsledelse 
• Strategier og metoder for å skape en arbeidsplass der en selv og andre motiveres av og mestrer store utfordringer og belastninger 
• Selvevaluering av læringsmiljø
• Klasseledelse
• Forventninger til læring
• Utvikling av sosiale og pedagogiske relasjoner
• Strategisk utvikling av egen skole
• Strategi teori
• Ledelse av strategiske prosesser i egen skole
• Lærersamarbeid og organisasjonslæring
• Prinsipper for effektivt lærersamarbeid
• Lærersamarbeid i praksis
• Lærernes analyse av egen undervisning
• Læringsstøtte og undervisningskvalitet
• Ledelse av endring og kvalitetsutvikling i skoler
• Presentasjon av handlingsplaner for økt læring i egen skole