To menn i dress snakker sammen
Forskning

Institutt for ledelse og organisasjon

Institutt for ledelse og organisasjon driver forskning og undervisning innenfor organisasjonspsykologi, HR, ledelse (bl.a prosjektledelse og energiledelse), og organisasjonsutvikling og -endring.

Institutt for ledelse og organisasjon har organisert virksomheten i tre faggrupper:

Profilbilde av Thorvald Hærem

Thorvald Hærem

Instituttleder, Institutt for ledelse og organisasjon

+4746410720
thorvald.harem@bi.no
Oslo

Kontakt

Åse Fjeld-Hansen
Administrasjonssjef

Telefon: +4746410078
E-post: ase.fjeld-hansen@bi.no

Handelshøyskolen BI
Nydalsveien 37
0484 Oslo

Sentralbord: 46 41 00 00

Instituttet er opptatt av vekselvirkningen mellom forskning og undervisning. For instituttets medarbeidere betyr dette å publisere i anerkjente internasjonale tidsskrifter, samtidig som forskningen formidles i undervisningen.

Instituttets undervisningsvirksomhet dekker alle studienivåer, inkludert etter- og videreutdanning. Dette innebærer kurstilbud både på siviløkonomstudiet, EMBA-studiet, Executive Master of Management, doktorgradsprogrammet i "Leadership and organisation", samt ved BI campusene.

Mann ved PC
Magasin

Leadership Magazine

Instituttet presenterer aktuelt stoff om ledelses- organisasjons,- og organisasjonspsykologiske tema. Les nyeste utgave her.

  • Kvinne med laptop og headset deltar i digitalt møte fra hjemmekontoret. Foto: Getty Images

    Organisasjoner og ledere bør ikke undervurdere hvor høyt de ansatte verdsetter tillit, fleksibilitet og kontroll over egen arbeidshverdag.

  • Illustrasjon av to medarbeidere som klatrer opp stiger, der den ene sparker den andre

    Visse kombinasjoner av personlighetstrekk øker risikoen for destruktiv adferd på jobb.

  • Illustrasjon av en person som tenker med en stor nøkkel inn til hjernen

    BI Business Review

    Har vi blitt dummere?

    Over lengre tid har det blitt registrert en nedgang i befolkningens resultater på evnetester. Ny forskning viser at det ikke nødvendigvis handler om intelligens, men om en endring i hva vi lærer på skolen og evnetestenes relevans.

  • Toppsjef i Equinor Anders Opedal

    Allerede ved topplederlønninger ti ganger høyere enn ansattes medianlønn slår de negative konsekvensene inn.