Kurs masternivå

Nasjonal rektorutdanning

BIs rektorutdanning forener teori og praksis for å gi deg trygghet og konkrete verktøy. Vi ruster skoleledere til å styrke profesjonsfellesskapet, sikre elevenes læringsutbytte og drive endringsarbeid for et bedre læringsmiljø.

Dette lærer du:

Rektorutdanningen skal gi avtrykk i praksis ved å forbedre ledelse og læring i skoleledernes organisasjon. Prioriterte kompetanseområder inkluderer:

Elevenes læringsmiljø
Profesjonsfellesskap og samarbeid
Styring og administrasjon
Utvikling og endring

Gjennom utdanningen skal skoleledere få tilført nødvendig kunnskap og kompetanse innen ledelse og utvikling av skolen, særlig innrettet mot forbedring av elevens læringsutbytte.

Utdanningen dekker sentrale emner som ledelse, organisasjon, styring, økonomi og jus, og fokuserer på etablering av effektive evalueringsverktøy for å følge elevenes utvikling. Deltakerne lærer å tolke og forstå kravene til skolen, og får trygghet til å lede gjennom kontinuerlig utvikling og endring.

Etter endt program skal deltakerne kunne lede skolen mot en avansert kunnskapsorganisasjon, utvikle evalueringsverktøy tilpasset organisasjonen, og drive skolen i tråd med gjeldende lover og regler. Utdanningen kobler teori med praksis, og gir skoleledere:

God rolleforståelse og ledelseskompetanse
Kompetanse i skoleutvikling
Grunnlag for videre læring og utvikling som leder
Analytisk kompetanse og forståelse av forskning og teori
Lederrollen

Hvem er utdanningen for

Utdanningen er for skoleledere i grunnskolen og videregående opplæring. Ledere på institusjoner som tilbyr voksenopplæring på grunnopplæringsnivå, kan også søke.

Opptakskrav

For å ta dette kurset må du

ha fullført en bachelorgrad
være 25 år eller eldre i opptaksåret
ha minimum to års relevant arbeidserfaring etter fullført bachelorgrad

Les mer om opptakskravene på masternivå.

Dersom du ikke fyller disse kravene, kan du ta denne utdanningen på bachelornivå.

Les mer om opptakskravene for våre kurs på bachelornivå.

I tillegg til de generelle opptakskravene, må du kunne dokumentere at du

Er ansatt på ledernivå i skolen (Kvalifiserte søkere må være ansatt som rektor, assisterende rektor, avdelingsleder, inspektør eller tilsvarende (attest med stempel/signatur fra inneværende år må legges ved søknaden))

Ta utdanningen alene eller som del av en grad

Denne utdanningen er en del av vår Executive Master of Management med spesialisering i utdanningsledelse.

Les mer om opptakskravene på masternivå.

Utdanningen kan også inngå i en generell Executive Master of Management-grad. Hvis du vil, kan du derfor ta flere kurs senere og bygge en hel mastergrad. Dette kurset gir 30 studiepoeng, en executive master består av 90 studiepoeng. Sammensetningen av kurs bestemmer du selv, basert på hva du vil lære og hva du skal bruke kunnskapen til.

Samlinger og innhold

Utdanningen består av syv samlinger over tre semestre. Utdanningen tilbys både ved campus Oslo og campus Stavanger. Seks av samlingene foregår fysisk på campus, og en av samlingene gjennomføres i London. Vi gjør oppmerksom på at reise og opphold i forbindelse med samling i London må dekkes av skoleeier eller av deltakeren selv.

Pensum blir tilgjengelig så snart man er tatt opp som student.

Eksamen består av en prosjektoppgave som teller 60% av totalkarakteren, og en individuell 72 timers hjemmeeksamen som teller 40%. Prosjektoppgaven kan skrives individuelt eller i grupper på inntil tre personer.

I utdanningen vil det legges til rette for erfaringsdeling og nettverksbygging gjennom gruppearbeid. Gruppene vil jobbe med prosesskriving av deloppgaver og diskutere sammen, både på og mellom samlinger.

Etter hver innlevering vil studentene delta i nettbaserte diskusjonsforum hvor de presenterer hovedfunn fra egen kontekst, som blir diskutert og styrt av en fasilitator. Diskusjonen er lagt opp som kollegaveiledning hvor deltakerne skal gi tilbakemelding til hverandre.

Fasilitatorens rolle er å være en ordstyrer og sette premisser for diskusjonene og gruppearbeidet. Fasilitatorene er dyktige skoleledere som har tatt full Master of Management-grad i utdanningsledelse på BI og som fungerer som mentorer gjennom utdanningen.

Samlingsdatoer høst 2026/vår 2027

Datoer for samlinger studieåret 2026/2027 publiseres fortløpende.
1. samling: Skoleledelse og rolleforståelse, september 2026
2. samling: Elevers læringsresultater: Hvordan kan vi bruke elevresultater?, oktober 2026
3. samling: Utvikling av profesjonelle læringsfellesskap i fremtidens skole, januar 2027
4. samling: London: Profesjonelle læringsfellesskap i utvikling, februar/mars 2027
5. samling: Læringsmiljø, april 2027
6. samling: Implementering, august 2027
7. samling: Ledelse og forbedring på min skole, oktober 2027

Vi tar forbehold om endringer i timeplanen.

Forelesere

Anette Hemmingby er førsteamanuensis og høyskolelektor ved Handelshøyskolen BI. Hun er ansvarlig for innføring i juridiske rammebetingelser for endring og utvikling.

Ide Katrine Birkeland er førsteamanuensis og fagansvarlig for Nasjonal rektorutdanning.

Per-Magnus Thompson er førsteamanuensis i organisasjonspsykologi ved Institutt for ledelse og organisasjon på Handelshøyskolen BI.

Ann Margareth Gustavsen er førsteamanuensis II på Handelshøyskolen BI og førsteamanuensis i pedagogikk på Universitetet i Innlandet, hvor hun jobber på SePU.

Anders Dysvik er professor i organisasjon og ledelse ved Handelshøyskolen BI.

Irene Grastveit har vært knyttet til BI som foreleser siden 1992, i dag jobber hun som innleid konsulent i flere av samlinge ne på rektorutdanningen. Hun underviser om profesjonelle læringsmiljø og forbedring og utvikling.

Marte Blikstad-Balas er professor ved Institutt for lærerutdanning og skoleforskning på Universitetet i Oslo

Cecilie Evertsen er førsteamanuensis i pedagogisk psykologi ved Nasjonalt senter for Læringsmiljø og atferdsforskning ved Universitetet i Stavanger.

Slik søker du

Du søker opptak til utdanningen via Utdanningsdirektoratets sider, og her finner du også informasjon om søknadsprosessen.

Søknadsperioden starter 1. februar 2026 og søknadsfristen er 1. mars.

Søkere som får tildelt studieplass via Udir, vil bli kontaktet av BI når vi har mottatt søkeroversikt fra Udir. Dette skjer i juni måned. Søkere vil da få en link fra BI med tilgang til søknadsskjema og informasjon om videre søknadsprosess.

Viktige datoer i 2026:

1. februar: Søknadsskjema blir tilgjengelig på udir.no
1. mars: Søknadsfrist for rektorer og andre skoleledere
15. mars: Frist for skoleeiere til å godkjenne eller avslå søknader, og til å prioritere mellom godkjente søknader
30. april: Frist for Udir til å behandle søknader som er godkjent av skoleeiere, og til å gjennomføre første fordeling av studieplasser
15. juni: Frist for Udir til å gjennomføre andre fordeling av studieplasser

Forventet tidsbruk

Alle våre lederutdanninger er lagt opp slik at de skal kunne kombineres med jobb og familie, men noe tid må du regne med å sette av.

Du kommer til å bruke rundt 21 arbeidsdager på samlinger. I tillegg kommer tre dager til hjemmeeksamen.

Du må også sette av tid til å lese pensum og skrive prosjektoppgave. Hvor mye tid studentene bruker på dette er veldig individuelt, og dette er noe du i stor grad kan tilpasse livet ellers.

Les mer om hvordan det er å kombinere deltidsstudier med jobb, familie og fritid.

Finansiering

Utdanningen er del av utdanningsdirektoratet sitt studietilbud. Studieavgiften er derfor dekket av Utdanningsdirektoratet og er gratis for deltakerne. Lunsj er også inkludert under samlinger som foregår ved BIs studiesteder.

Det er ingen stipend- eller vikarordning knyttet til rektorutdanningen. Utgifter til pensum, samt reise og opphold i forbindelse med samlinger må dekkes av deltakeren selv. Pensumlitteratur ligger normalt mellom kr. 3 000 og 6 000 kroner.

Vil du vite mer?

Ta kontakt med oss på info@bi.no dersom du har spørsmål.

Se lignende utdanning

Ikke helt utdanningen for deg? Vi har flere kurs innen utdanningsledelse.

Se lignende kurs

Utdanningsdetaljer

Du søker opptak til utdanningen via Utdanningsdirektoratets sider.