– Ensomhet er et alvorlig samfunnsproblem som rammer mange unge. Studietiden er for mange et første steg inn i voksenlivet og vi ønsker å forstå mer om årsakene til at noen studenter blir ensomme, slik at vi kan utvikle tiltak som faktisk gjør en forskjell, sier David Sagen, direktør for Student Experience ved BI.
Skal samarbeide med studentene
DOGAs designdrevne innovasjonsprogram (DIP) deler ut økonomisk støtte til virksomheter slik at de kan involvere designere i idéfasen av innovasjonsprosjekter. Prosjektet BI mottar støtte til har fått navnet «Innovasjon mot isolasjon». I samarbeid med designbyrået Comte Bureau er målet å finne ut hva som skal til for å forebygge ensomhet og isolasjon og skape et godt psykososialt studentmiljø for BIs 20 000 studenter.
– At flere og flere unge sliter med ensomhet, er en svært negativ trend og jeg tror det betyr veldig mye for studentene at BI som aktør går frem som et ledende eksempel og tar opp kampen mot dette voksende samfunnsproblemet. Jeg håper dette bidrar til økt trivsel og samvær blant studentene, sier Kristoffer Lundberg, leder i BISO (BI Studentorganisasjon) ved campus Oslo.
Prosjektet skal skape innovasjon sammen med studentene, i tillegg til veiledere, forelesere og administrasjonen ved BI, for å sikre at tiltak og virkemidler svarer på reelle behov hos studentene.
Lundberg forklarer at studentorganisasjonen jobber aktivt med å skape et inkluderende miljø, blant annet gjennom nye interessegrupper og sosiale arrangementer som gjør det lettere å finne fellesskap med andre. Det er også etablert en egen studentlivsgruppe med representanter fra BISO og BI som samarbeider om tiltak for å øke trivselen blant studentene.
Et presserende samfunnsproblem
En undersøkelse gjort for Norsk studentorganisasjon og Khrono viser at hele sju av ti studenter i Norge tidvis føler seg ensomme.
– Trivsel og tilhørighet er avgjørende for både læring og livskvalitet. Den økonomiske støtten fra DOGA gir oss mulighet til å utvikle innovative grep og tenke nytt om hvordan vi kan styrke fellesskapet blant BI-studentene, sier Sagen.
DOGAs jury omtaler prosjektet som relevant, modig og strategisk:
«Prosjektet tar opp et presserende samfunnsproblem og bruker design som et aktivt virkemiddel for å skape endring. Her ser vi stor læringsverdi og overføringsverdi, og mulighet for varig verdiskaping i utdanningssektoren» heter det i juryens begrunnelse.